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2019年暑假专题班:糜明华老师

发布时间:2019-05-17


糜老师暑假专题班

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阅读与写作专题——取法乎上,步步领先

培训学校小学语文衔接学习课程体系简介

(适合四升五、五升六学生)

 授课教师:糜明华老师

言:

教育界有句谚语:初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下。有的同学小学“语数双百”,却在小升初考试中名落孙山错失名校,或是在初中学习中成绩直线下降。究其原因,或是方法不当,或是习惯不好,或是知识面太窄,或是思维偏差,或是意志力不够等等。本班立足小学基础,对接中学知识,通过中小衔接学习,打通中小学知识壁垒,既在小升初测试中脱颖而出,又能在中学阶段快快乐乐学语文,轻轻松松得高分。

培训目标

衔接学习习惯,认真细致有条不紊

衔接学习心态,积极主动张驰有度

衔接学习内容,打好基础掌握技巧

衔接学习方法,梳理要点提升效率

衔接学习环节,弥补薄弱全面发展

课程内容

语文思维训练语文形象思维训练、发散思维训练。

语言训练语句的仿写、锤练及语言的实际运用,材料的概括与信息提炼训练。

课外积累与运用含中小学必背古诗词、成语、文学常识、名著阅读等知识的积累、运用训练及考点及答题技巧指导。

基础综合训练字词基础训练,重点对中小学易考易错的13类修辞手法、17类病句修改方法进行考点分析与知识积累指导。

现代文阅读与写作综合训练指导学生掌握“概括文章“理解词义句”、“分析表达方法”、“分析表达作用(表达效果)”、“联系生活实际谈感受”、“语句在结构上的作用”、“标题的作用与含义”分析人物形象以及“说明方法及作用”等17类中学阅读题考点的答题方法与应试技巧。

文言文阅读训练通过四十余篇中学课内外文言文的学习,指导学生熟练掌握80余个常见文言实词和虚词用法,及文言常用语法知识。

写作指导一是对成长体验类“亲情感恩类“感悟感受类四季美景类想象续写类”、“材料看图类等六大类中小学作文类型进行专题写作训练;二是以“倒叙开头,引人入胜”描写环境,渲染气氛“设置悬念,曲径通幽”引用经典,彰显底蕴”、“精辟修辞,韵味悠长”豹尾劲扫,响亮有力等方法进行创新作文写作指导;三是对写人记事绘景状物等常规类作文的提升性训练。

综合测针对近年成都成、实、嘉、西、师等民办名校小升初考试题型进行考点聚焦、难点透视、临场技巧等全方位适应性模拟测试。

面试综合培训个人简历册的制作、面试礼仪、自我简介、综合素质测试等指导。

品宋代文人

2019暑期,博达国学名师糜明华老师带你一起品味

范仲淹万家忧乐到心头,

柳三变为伊消得人憔悴,

欧阳修醉翁之意不在酒,

苏子瞻一蓑烟雨任平生,

王安石不畏浮云遮望眼,

李清照梅心惊破春情意,

辛弃疾醉里挑灯看吴钩,

岳武穆尽忠报国铸就民族英魂,

文天祥浩然正气挺立巍峨丰碑……

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